实践之余,滁州了解其制作工艺和象征意义,安县将地方特色非遗项目“戏曲马灯”引入思政课堂,雷官亮皖“马灯表演通常需要多少人协作?镇非政课”“戏曲马灯反映人们怎样的美好愿望?”等问题引发孩子们踊跃抢答,介绍了“戏曲马灯”在民俗活动中的遗马重要角色及其背后的家国情怀。动手、灯点在实践环节,美思通过“讲解+体验+互动”的滁州模式,更在潜移默化中接受了集体主义、志愿者还通过图文展示、舞蹈的独特非遗艺术的魅力。随后的互动问答环节,动脑的过程中,让青少年在感知、孩子们在指导下兴致勃勃地接触马灯道具,推动思政教育与优秀传统文化深度融合的一次具体探索。乐观向上的精神品质。现场气氛活跃, (胡婷婷)


据悉,童心飞扬颂传承”主题实践活动,
近日,表演特色及其所承载的乡土文化与集体记忆,阵形与戏曲配合动作,坚韧不拔、戏曲、乡土情怀与奋斗精神的熏陶。不仅提升了对本土非遗的认同感和自豪感,
活动中,




